
Educational Partners
![]() | ![]() | ![]() |
---|---|---|
![]() | ![]() |
Learner-Focused, Data-Driven, Equity-Anchored
আমাদের মান আমাদের কাজকে গাইড করতে এবং আমাদের সততা নিশ্চিত করতে সাহায্য করে:
LACE High School (Urban Mid-western Region)
আমরা মানব সম্মিলিত সম্প্রদায়ের শক্তিকে মূল্য দিই।
অনেকের উপহার হয়ে ওঠে দলের সাফল্য। সবচেয়ে কঠিন সমাধান পাওয়া যায় যখন দলের সেরা অংশগুলো উঠে আসে এবং একে অপরের পরিপূরক হয়।
আমরা মূল্য দিই যে সমস্ত মানুষ ক্রমাগত এবং আজীবন শিক্ষার্থী।
শেখা একটি বিচ্ছিন্ন কার্যকলাপ নয়, তবে স্কিমাগুলিকে আলাদা করার এবং অভিজ্ঞতাকে একীভূত করার একটি চিরস্থায়ী প্রক্রিয়া।
আমরা উচ্চ পেশাদার মান এবং চমৎকার কাজ মূল্য.
আমরা পেশাদার, ব্যবহারিক এবং প্রাসঙ্গিক পদ্ধতিতে নিজেদের সেরাটা দিতে বিশ্বাস করি। প্রতিটি ক্লায়েন্ট দেখতে পাবে যে তার/তার ApogeeVision প্রতিনিধি প্রদর্শন করে: উচ্চ পেশাদার মান, একটি ভালো জ্ঞানের ভিত্তি, বাস্তব-বিশ্বের সমস্যা এবং প্রয়োজনের সমাধান খুঁজে বের করার সৃজনশীল ক্ষমতা।
আমরা নমনীয়তা এবং প্রাসঙ্গিক পদক্ষেপকে মূল্য দিই।
বৃদ্ধি একটি প্রতিষ্ঠান বা ব্যক্তির নমনীয়তা এবং প্রতিক্রিয়াশীলতার উপর নির্ভর করে। আমরা বিশ্বাস করি যে পরিবর্তন অনিবার্য।
আমরা আমাদের গ্রহ এবং এর প্রাকৃতিক সম্পদকে মূল্য দিই।
আমরা বর্জ্য কমাতে প্রযুক্তি ব্যবহার করে, আমাদের পরিবেশের যত্ন নেওয়ার জন্য সতর্কতা অবলম্বন করে, এবং আমাদের পৃথিবীর সম্পদ রক্ষা করার জন্য পরিবেশগতভাবে দায়ী হওয়ার জন্য সর্বাত্মক প্রচেষ্টা করি। আমরা সম্পদ, সময়, প্রচেষ্টা এবং অর্থের অপচয় এড়াতে প্রক্রিয়াগুলিকে সুবিন্যস্ত করার বিকল্পগুলি খুঁজি।
Program Goals:
90% of enrolled summers school scholars will recover key mastery skills
90% of students will re-engage with the staff and community
50% of students will develop new social-emotional skills (i.e., movement/relaxation skills,
deep breathing practices, and SEL coping strategies)
Their Results:
79% of students recovered key mastery skills
94% of students attended in-person summer courses
79% of students described feeling re-engaged with staff
62% of students described learning new social-emotional skills